يلاحظ هذا التقرير بإدماج الشباب عن طريق الثقافة، المتبنى بالإجماع خلال الدورة العادية للمجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي في 23 فبراير 2012 ، غياب استراتيجية ثقافية شمولية تعبد الطريق أمام إدماج الشباب ولم تسمح هذه الوضعية بتثمين التراث الثقافي للبلد في تنوعه وغناه، وتطوير مشروع جامع كفيل باستنفار المؤهلات الإبداعية والفنية لدى الشباب، أو مشروع تربوي قادر على الانتهال من الثقافة لتكريس قيم الاجتهاد والمبادرة والمواطنة
استنادا إلى مختلف جلسات الاستماع المنجزة والنقاشات الداخلية بين أعضاء المجلس، يلاحظ التقرير الخاص بإدماج الشباب عن طريق الثقافة، المتبنى بالإجماع خلال الدورة العادية للمجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي في 23 فبراير 2012 ، غياب استراتيجية ثقافية شمولية تعبد الطريق أمام إدماج الشباب ولم تسمح هذه الوضعية بتثمين التراث الثقافي للبلد في تنوعه وغناه، وتطوير مشروع جامع كفيل باستنفار المؤهلات الإبداعية والفنية لدى الشباب، أو مشروع تربوي قادر على الانتهال من الثقافة لتكريس قيم الاجتهاد والمبادرة والمواطنة كما أن سياسات التعمير لم تول لا أهمية اللازمة لإطار العيش وفضاءات الترفيه والثقافة هكذا وجدت بع ض الفئات من الشباب نفسها دون سند يحميها من حركات تدفع بها نحو التهميش أو تحرض على العنف، هذا إن لم تعمل على استقطابها للرمي بها في أحضان التطرف
بناء عليه، يشدد المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي على خمسة محاور كفيلة بالنهوض بإدماج الشباب عن طريق الثقافة:
- منح الثقافة مكانة جديدة في وعينا الجماعي، وخاصة عن طريق وضع مشروع وطني ثقافي، واعتماد مقاربة أفقية وتعاقدية في مجال تدبير السياسات العمومية المرتبطة بالشباب، وصياغة ميثاق وطني للمحافظة على التراث المادي وغير المادي
- وضع هدف إدماج الشباب عن طريق الثقافة في قلب السياسات العمومية، وخاصة عبر تثمين الجهة باعتباره إطارا للعمل الثقافي والفني، ووضع سياسة ثقافية منسجمة لصالح الشباب المغاربة المقيمين بالخارج، والنهوض بالدور الإيجابي الذي تضطلع به مساجد القرب، وصياغة نظام تعمير يفرض استح ضار الطابع الإنساني في أماكن عيش السكان
- تطوير البحث والتكوين والتوعية في المجال الثقافي وخاصة عبر إنشاء مرصد مكلف بإنجاز أبحاث ميدانية حول إدماج الشباب عن طريق الثقافة، وتحويل المدرسة إلى ف ضاء يسعى إلى تطوير المؤهلات الإبداعية لدى الأطفال، وإنشاء وتطوير مسالك التكوين في مجال العمل الثقافي، وخلق التقارب والتكامل بين المؤسسات التربوية وفضاءات القرب الثقافية والفنية، وخلق نظام للتفوق يشجع المواهب ويجعل منها مرجعا ونموذجا يحتذي به الشباب، والنهوض بنظام تربوي للشباب يتكفل به أقرانهم من الشباب
.4 إعادة هيكلة قطاع الثقافة للاستجابة لمتطلبات المشروع الثقافي الوطني، وخاصة عبر تطوير شبكة مركبات متعددة الوسائط من مختلف الإحجام، وترشيد مسألة تنظيم المهرجانات الجهوية وتنويع مصادر التمويل وخلق الشراكات بين السلطات العمومية والقطاع الخاص والجمعيات الثقافية والشبابية
- تبني استراتيجية واضحة من أجل تطوير عرض ثقافي رقمي وطني يقوم على الاستثمار في الثقافة الرقمية، وتطوير مواقع موضوعاتية على شبكة الإنترنيت، وتطوير المتاحف الرقمية وإنشاء هيئة مستقلة لضبط وتقنين استعمال الإنترنيت
